Page 103 - Колейдоскоп событий 2025 года
P. 103

Первый опыт: как "Цветлит" закаляет молодежь.


                                                                Часть 1.            25 июля 2025 года.



                                                                Я стою рядом с шестью бойцами студотряда,
                                                             сформированным Гродненским городским комитетом
                                                             ОО «БРСМ». С 7 по 18 июля 2025 года они находятся

                                                             здесь, получают свой первый опыт работы на
                                                             предприятии. Знакомство с производством начинается с
                                                             экскурсии. Заместитель главного инженера Виктор
                                                             Василенко ведёт группу студентов мимо индукционных

                                                             печей, внутри которых расплавленная латунь и
                                                             алюминий. Пламя вырывается из жерл, температура за
                                                             700-900 градусов.




         «Формы мы проектируем и изготавливаем самостоятельно, поэтому получаем заготовки строго по
      нашим чертежам», – говорит он громко. Студенты щурятся от блеска галтованных клапанов, трогают ещё

      тёплые заготовки. В литейном цехе пахнет горячим металлом, в механосборочном - запах масла и смазки. За час

      группа проходит весь производственный маршрут – от плавки до упаковки.
         У каждого из ребят свои впечатления от экскурсии. «Всё понравилось. Особенно запомнилось, что здесь есть

      высококлассные специалисты, которые получают зарплату до 4-х тысяч рублей», – говорит Влад, не скрывая

      удивления. Ульяна обращает внимание на атмосферу: «Удивило, сколько здесь автоматизированных станков.
      Их гораздо больше, чем я ожидала. Всё выглядит очень современно. Но больше всего запомнилось то, что все

      здороваются и улыбаются. Это очень классно». Эти короткие комментарии говорят о главном: предприятие

      производит не только детали, но и впечатление. Сильное, живое, запоминающееся.
         В цехах слышен тянущийся металлический звук и ровное пение конвейеров. Сквозь этот заводской хор слышен

      смех студентов, звучат живые голоса, вопросы к наставникам. Некоторые ребята впервые берут в руки
      инструмент, другие уже уверенно работают на участке. Настроение бодрое: азарт первых смен, интерес к

      технике, обсуждение зарплат. Парни занимаются зачисткой патрубков из алюминия. Девушки в основном

      собирают мелкие детали, несложные узлы и оформляют документацию. «Пришли, чтобы заработать деньги», –
      признаются почти все ребята. Но за этим простым мотивом стоит желание понять, как устроена настоящая

      работа, почувствовать себя частью большого дела.

          Директор «Цветлита» Сергей Ефременко вспоминает: «Когда я учился в школе, каждое лето работал на
      стройке. Зарабатывал деньги, набирался опыта. Позже мои дети тоже с юных лет трудились на

      предприятии: красили двери, ремонтировали крышу. Если я и мои дети закалялись трудом, то считаю, что и

      нынешняя молодежь должна иметь такую возможность. Особенно сегодня, когда у ребят есть стремление
      работать, важно дать им возможность почувствовать ответственность, понять ценность труда и

      сделать шаг навстречу взрослой жизни».

           Адаптация к заводскому ритму далась не всем легко.

      Андрей честно признаёт: «Работать на производстве не
      так просто,   как кажется». А вот Максим, напротив,
      удивлён лёгкостью: «Сначала думал, что будет тяжело.

      А оказалось очень легко. Всё нравится, всё устраивает».
            Руководство оценивает работу студенческого отряда

      положительно. «Молодцы, стараются. Видно, что

      неравнодушны к делу», – говорит Виктор Василенко. По
      его словам, ребята быстро включились в рабочие

      процессы, задают точные вопросы, предлагают

      идеи. «Учтём», – добавляет он.
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108